向日葵的英语怎么读(向日葵的英语单词)

文|米粒妈(公众号米粒妈爱分享)

每次发英文启蒙的文章,后台都会砸过来一堆问题:什么时候开始最好?英文启蒙起步晚怎么办?要不要给孩子翻译……

关键,还不止一个人有类似的问题,一两句话又说不清楚,再加上留言有字数限制,干脆给大家写篇汇总文章得了。

向日葵的英语怎么读(向日葵的英语单词)

你们想知道的关于英文启蒙的问题,我都一一作了解答,当然,如果没有找到答案的,可以留言给我,我单独给你解答。今儿的文章有点长,都是干货,你们可得认真看完哈~

英文启蒙从几岁开始最好

米粒妈小时候,四年级才开的英文课,一上来就大量背单词(没学过自然拼读,背单词多痛苦啊,我记得第一批要记的单词就有newspaper,library,简直要命了哈哈)。零零落落稀稀拉拉,到小学毕业,也没掌握太多英文。大大耽误了英文启蒙的最佳时机。

由于自身启蒙太晚,我们这代家长普遍认为,要3岁、甚至6岁之类才应该让孩子开始学英文。

其实婴幼儿时期宝宝具有自然赋予的强大的语言天赋,一旦错过,终生永不再有,哪怕只有三五岁的孩子,也要花十倍以上的努力才有可能追上零岁启蒙的同龄人。

美国华盛顿大学的PatriciaKuhl教授研究指出,每个婴儿刚出生都可以分辨世界上所有语言的发音,但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁之内。

0-12个月是婴幼儿语言发展的爆发期。在这个阶段,婴儿会默默的专心听大人说话,并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析,建立语言数据库。

这个阶段的婴儿如果经常跟一个发音标准,口齿清晰的成年人在一起,他长大以后也可以自然而然地变得“发音标准、口齿清晰“;而成年人要再来纠正自己的发音则困难很多。

你是否见过很多南方人无法区分前鼻音后鼻音、或者n和l(牛奶读成liúlǎi)?其实,这就是因为他们在1岁之前,没有听到过家人有意识地区分这两种发音。

所以要想孩子掌握一口流利地道的英文,最理想是从一出生就大量进行优质的语音输入。家长完全不会英文也没关系,可以利用原版音频,如儿歌,绘本音频,原版动画片音频等进行有效输入,形成语感。

只要婴儿醒着,就可以大量磨耳朵,吃奶的时候,洗澡的时候,爬的时候,都可以作为背景音乐。

除了自然赋予的语言敏感期,还有一个非常重要原因:

低龄宝宝,正是因为中文还没说利落,才能本能地不排斥英文;太多三五岁才接触英文的宝宝由于中文植入太深,非常抵触英文(有的孩子哪怕只有一岁半,就能到达这种境地),扭转这种局面要花的力气是之前的十倍不止。

所以,米粒妈建议,一定要在一出生或尽可能早的时候,趁中文还没说利落,让两种语言并驾齐驱,双管齐下。

启蒙晚了,孩子已经抵触英文了,怎么办?

如果已经错过了1岁前的语言敏感期,但我们只能把握当下。现在,这就开始英文启蒙,就还不算太晚。

如果启蒙晚了,孩子已经抵触英文了,米粒妈建议,可以看简单的原版动画片、绘本角色扮演、演读、做相关手工、动画片配音、讲故事、跟唱跟跳都可以激发兴趣。千万不能逼孩子背单词、给孩子考试、不学完不许玩之类的,那些都太破坏兴趣啦!

米粒妈还有个私房小秘诀:用“饥饿营销法”让孩子爱上英文!比如说,米粒今天表现特别好,晚上就可以奖励看2集粉红猪或者托马斯的英文动画片(控制好时间和集数就可以啦)。

再比如说,我准备让米粒晚上九点半睡,就故意提前半小时,在9点前问他:“米粒,你是想现在就睡,还是再读半小时绘本再睡?”孩子都喜欢拖延睡觉时间,于是我常常得逞哈哈。

还有一个办法增加对英文的兴趣:通过亲子手工和游戏,让孩子从被动听读,到主动参与到英文阅读之中,产生对英文的兴趣和参与感。别总说外国孩子有语言环境咱没有,看看外国父母在阅读上多走心啊!

同时学两种语言会不会混淆?

不会的!宝宝的大脑对不同的语言,有不同的存储区,而且太多研究表明,会多种语言的宝宝更聪明哦。

不列颠哥伦比亚大学(UBC)与巴黎第五大学的研究成果表明,7个月大的婴儿已经能够分辨两种文法结构截然不同的语言,并开始这两种语言的学习。

双语环境中的婴儿会根据音高(pitch)与发音时间长短(duration)来区分两种具有不同词序的语言。小宝宝的大脑的运作比我们想象中的复杂许多,能自动区分、建立好几套语言系统,对婴儿会混淆多种语言的担心是多余的。

常青藤盟校之一的达特茅斯学院,LauraAnnPetitto教授也研究发现,从小接触两种语言的孩子,大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言,并不会造成所谓的“语言混淆”。

此外,孩子并不会因为学习两种语言而说话更晚;相反,处理两种语言需要更多的脑力,反而加速了孩子大脑的发育。

我的侄子,爸爸是汉族,妈妈是朝鲜族,从小就同时接触汉语和韩语,1岁时,就知道跟爸爸、奶奶讲汉语,跟妈妈、姥姥、大姨讲韩语,从来没有错过。也证明了这一点。

龙应台在《孩子你慢慢来》中描写过儿子的语言能力:

在欧洲,几乎每一个孩子都能掌握几门语言,而且长大后会运用自如。在语言习得的过程中,孩子有着极强的自我区分能力。在接触多种语言学习的过程中,家长无需过多担心。

刚开始给米粒英文启蒙时,我也顶住了全家的压力。米粒爸说,“中英文一起学,会不会搞混啊?”米粒姥姥说,“孩子这么小怎么能看这么多书?而且进口绘本多贵啊……”

但当他们看到米粒学英文学得特别开心,而且中、英文都学得又快又好的时候,他们就再也没有质疑过了。让家人理解接受的过程很漫长,但只要你坚信这条路是对的,大胆走下去就好啦。后来,亲戚朋友夸米粒英文讲得好的时候,米粒姥姥还会传授米粒妈的“秘诀”给他们。

在一开始接触英语的时候,米粒偶尔会双语混用,一句话里有中文,也有英文。米粒妈查阅了相关的资料,发现这种情况是很常见的现象,因为孩子对两种语言掌握的词汇都很少,当运用一种语言无法表达意愿的时候,自然会调用他所接触的另外一种语言来补充。

而这种情况,在孩子词汇量增加的时候会得到改善。至于思维混乱,就更是无稽之谈了。米粒妈反而认为,孩子在中英文之间来回切换,有助于提高他们的逻辑思维能力,增强他们的创造性。

所以,我们要允许孩子初学英语时的语无伦次和辞不达意。因为你的纠错和指责,会给孩子带来压力,因为怕说错而不敢表达,这就得不偿失了。

遇到生词应该马上查字典吗?

千万不要!这是咱们这代人英文学习最大的误区之一,不要再让孩子们重蹈覆辙了!

记得我第一次阅读哈利波特时,遇到生词就查(我曾以为这是好习惯,哭死),一页就有5-10个生词,我一个个查好了,写在书页的侧边上。读了两三页就没兴趣,读不下去了。

一个个查生词,影响阅读速度,消耗阅读兴趣,打击流畅度和成就感。

那遇到生词应该怎么样呢?先猜测,再推理,能跳则跳!

大部分绘本,图画和音频的语音语调已经讲明白了一大半,你认为的生词,孩子自己就能猜个大概。

章节书就更不要一个个查字典,流畅度和兴趣最重要。只有遇到特别影响理解、多次出现的核心词,再查不迟。推荐图解词典,上学后的孩子可以尝试简单的英英词典。

孩子看得懂吗?到底要不要中文翻译?

只要选择了难度适宜的绘本(并非拔苗助长的情况下),孩子可以是理解的。优质的绘本,图画已经表达了多一半的意思;再借助原版音频,通过语气、音调、音效(比如敲门声,风声,水声,动物叫声)就能够理解大意了。

只要孩子没有强烈要求家长翻译,就不要翻译。孩子略有疑问,可以通过指读单词、指向画面,甚至即兴表演,传授给孩子大意。

当然,还有一种非常常见的情况——英文启蒙晚了,孩子已经中文植入过深(有的没进行英文启蒙的孩子,1岁半就能到达这种状态……),不翻译就哭闹、怨怒、强烈拒绝英文的孩子,在国内大有人在。

这种情况,不必想那么多,非要翻译就翻译一段时间,培养兴趣和习惯才是最重要的。

听说先行,尊重语言学习规律

咱们这代人英文学习误区非常大,通常是从背单词、学语法、阅读理解和完形填空开始的。这样做,完全是本末倒置。

任何语言的学习,都要按听、说、读、写,这个顺序来。等到上中学,再学语法什么的不迟。

想想宝宝在牙牙学语时,我们是如何教他母语的?是先背单词,还是先阅读报纸?是先学语法,还是先学汉语拼音?都不是啊!

我们是几十遍,上百遍,不厌其烦地复述,用略夸张的口型让宝宝明白我们是如何发音的。在听到无数遍之后,宝宝学会了“妈妈”“爸爸”。

英文启蒙和中文一样,尽早开始做启蒙(你没见谁家娃是五岁开始学中文,之前不会说话的吧?),先用大量、优质的儿歌、绘本、动画片有效输入和积累(父母英文不好也没关系)。“水喝多了,尿就有了”,听“到位”了,自然就能有效输出。

1-2岁左右(或英文听力有效输入一段时间后),大量阅读英文原版绘本和分级读物跟上,之后就可以谈“读”了,过几年,再说“写”的事儿吧。

从什么书开始读?

如何确定孩子已经吸收内化了?

英文启蒙,一开始肯定是从朗朗上口的儿歌、欢快有趣的简单绘本开始的。只要是10岁以下的孩子,零基础一定要从儿歌开始,立竿见影,特别容易出效果,给父母和孩子满满的信心和继续下去的动力。

不管是Child’sPlay系列,Barefoot系列,WeeSing,还是鹅妈妈,一首儿歌精听30-50遍,孩子能哼唱出简单的调调,哪怕不能唱出歌词来,也说明已经内化吸收了。

我曾组织过微信群里的儿歌营,天南海北,几万个家庭,每天大量循环,充分精听,结合书和歌词,几乎所有孩子都能哼唱出来,年龄稍大的甚至可以整首唱出来。

当然,还有个秘诀是,先从最朗朗上口,最好听好唱的儿歌开始!(不是所有儿歌都朗朗上口哈,有些太快、太绕口,不建议放在早期学习哦)

米粒妈推荐最适合零基础的:(可以网上直接搜名字听歌)

1、《B-I-N-G-O》

2、《TwinkleTwinkleLittleStar》

3、《Butterfly》

4、《Row,row,rowyourboat》

5、《ThisistheWay》

6、《TenLittleFingers》

7、《Head,Shoulders,KneesandToes》

8、《Brush!Brush!Brushyourteeth》

9、《YouAreMySunshine》

10、《RainRainGoAway》

11、《WheelsOntheBus》

12、《TheMoreWeGetTogether》

13、《LondonBridge》

14、《Maryhadalittlelamb》

15、《IfYouAreHappy》

16、《DownbytheStation》

17、《TenFatSausages》

18、《FiveLittleDucks》

19、《HumptyDumpty》

20、《HickoryDickoryDock》

有了这些全世界最棒的儿歌打底,家长和孩子都信心满满,英文启蒙之路就顺畅多了。

我家孩子X岁,应该读什么绘本?

米粒妈开公号以来,几乎每天都会收到这样的问题。“我家孩子X岁,应该读什么绘本?”每次看到这种问题都很无奈,一看这位家长就对英文启蒙太不了解。

英文启蒙和中文学习大不一样。中文作为母语,尽管每天亲子阅读的家庭,和从不亲子阅读的孩子阅读和表达水平差异很大,也毕竟在一个较大的区间内,每天生活在中文语言环境中,最优秀的和最普通的孩子不会有天壤之别。

因此,中文绘本童书的年龄段比英文窄得多,你可能见到很多标注“3-6岁”的中文童书,却很少见到标注“3-12岁”的吧?

英文水平的差距就大得多了。咱们米粒妈社群里的孩子,有的8、9岁才刚认识ABC,有的2岁多就已经熟读上百本原版绘本,会唱几十首英文童谣了。

所以英文选书,要看书籍难度和孩子自身的水平,而不是年龄。家长可以通过整个英文阅读世界通用的标准“蓝思值”,在蓝思官网测测孩子的英文水平,买书的时候再查查这套书蓝思值是否在孩子能承受的范围内。

懒得查蓝思值?米粒妈当然还有个更简单的土办法,把孩子阅读感觉难度正好的几套书放在一起,看看每页几句话,句子长不长,下次买书和这个水平差不多,或者略增加一点点难度就可以啦。

还可以直接选择科学分级的原版分级阅读,每一级不同书之间的难度非常相似,不同级别间的蓝思值差别科学而合理,很容易挑选。

这是兰登分级阅读,不同级别之间的难度差别▼

绘本难度差别较大,当然,每个故事系列的难度略有规律可循。比如KarenKatz和CarolineChurch的作品肯定十分低幼;而彼得兔、帕丁顿熊、好奇乔治、小猪梅西、女巫温妮系列都很难。

家长英文不好怎么办?

如果父母不会英文,或者发音实在太不标准,还是交给原声音频来解决吧!米粒妈在小区里见过,奶奶教给孙子orange(“欧狼藉”)和apple(“爱破儿”),孩子完全跟奶奶念得一模一样(汗)。多会一两个单词没什么,可要是形成了错误的发音,还是挺不容易改过来的……

可以利用的资源:

1、原声音频:

英文绘本大部分都有音频(没有音频,就要谨慎购买了哈),可以拷到手机里、电脑里、早教机里放给孩子听。

2、点读笔:

现在各家出版商、进口书商、盗版商家(汗)都在出自己的点读笔。选择点读笔一定要谨慎,小厂家的、点读不了几套书的不要买;有些国内英文出版社的我也不太建议。

买一家的点读笔,就是看中了他们大部分的绘本。某些鼎鼎大名的出版社,居然出的一些英文书是中国人、韩国人写的(不点名了,你们自己擦亮眼睛哈),语感奇怪,错误百出,居然还敢寄给我让我推荐……这种出版社出的点读笔就别买了。

还有的点读笔,能点读大量盗版资源的,居然还有著名童书推广人推荐,真是醉了。盗版的油墨和印刷,对孩子伤害是巨大的。如果财力不富裕,可以多买些引进版英文童书,如外研社书+点读笔。

如果财力允许,一定多买原版进口的绘本。进口绘本,通常比国外零售价还低多了。进口绘本比引进版的纸张,印刷,原汁原味,强得不是一点点。

3、原版动画片:

原版动画片和原版绘本一样,适合年龄、难度差别很大。挑一些适合孩子年龄和水平的动画片,能起到事半功倍的效果。

开开心心每天看半小时动画片,顺便把英文启蒙了,还有比这更爽的事儿吗?!这就像每天躺在床上年薪百万一样嘛,哈哈!

然而,有些孩子抗拒英文动画片,主要是因为中文强势,先入为主了。米粒妈个人建议,国产动画片很多粗制滥造;与其看中文版的猪小妹和海底小纵队,还不如从小直接看英文版的。

给我家装修的工长,自己一句英文不会,但听从他装修过的一位英文教授的意见,从小给两个儿子只看英文动画片。没上过任何补习班,孩子的英文口语和语感都很好。他亲戚的孩子去他家做客,看到英文动画片就大哭大闹,而他两个孩子却看得专心致志,时不时笑得前仰后合。这就是先入为主的力量。

4、喜马拉雅电台:

米粒妈在喜马拉雅APP“米粒妈英文绘本频道”里面,上传了压箱底的各种儿歌,故事,绘本,真的是一站式的英文启蒙电台,很多专辑有几十万收听量。有这个APP的可以去磨耳朵。

5、米粒妈小程序

为了方便大家磨耳朵,米粒妈微信小程序也上线了,各种原版书籍、书单,都能够在上面收听,特别方便。

米粒妈频道

最棒的英文启蒙小程序!

小程序

(点击进入小程序磨耳朵)

孩子一开始口齿不清,

发音不标准需要纠正吗?

如果孩子还小,口齿不清,发音不标准是非常正常的,每个孩子一开始牙牙学语时不也是这样吗?记得米粒两三岁的时候,总会把“姥姥”叫成“脑脑”,把“家”发叫成“搭”,长大后自然而然就好了(因为周边的人都在使用正确发音)。

当然,首先要确保孩子的“输入”是标准地道的,比如父母、祖辈如果英文不好就不要辅导孩子,比如有些著名英语班的中教老师发音令人发指。

比如有些机构请非洲人冒充美国黑人老师,请匈牙利等母语非英语的白人当外教……排除一切劣质输入,确保孩子听到的英文都是最非常地道的,才能确保孩子会自觉纠音。

最近,一个英国学校的老师校长来华交流,参观北京最贵的国际学校时,正好遇到一个保加利亚的外教上课。这群英国人听了十分钟,愣是一句没听懂。

选择外教和英文学习资源,一定首选美国、英国、加拿大的,实在不行也可以选澳洲、新西兰、南非的(菲律宾外教需要仔细挑口音好的),其他母语非英语的国家就不建议了。

补习班不是解药

如果一定要上补习班,可以选外教一对一,一对二,最多别超过一对三,因为效果会下降很多。如果是国人授课的英语班,一定要对老师的口音仔细甄别。上次和朋友一起去某机构接孩子,看到中国老师全英文跟孩子嘱咐、拜拜,英文简直不堪入耳……

很多补习班,纯为赚快钱,抓住了家长犯懒图省事的心态。我的一个朋友,花了三万块钱上了北京某著名机构补习班,孩子已经二年级了,半年多了还没学完26个字母,两三岁孩子读的绘本也读不懂。

这些家庭花了比买原版绘本多十几倍的钱,大人孩子都花了不少时间精力,效果不咋地,还耽误了最佳英文启蒙时间。自己在家,用原版绘本做英文启蒙,其实不难也不贵,孩子却领先了同龄人好几年。

其实孩子的英文启蒙一点都不难,避开上面的这些坑,抓住孩子的启蒙关键期,再利用米粒妈提供的各种资源,绝对能搞定孩子的英文启蒙。

每次发英文启蒙的文章,总有妈妈留言说:米粒妈,我英文零基础,怎么给娃启蒙啊!有没有具体的方法啊……其实,我写过不少英文启蒙的文章:启蒙方法、英文书单、英文儿歌、绘本、动画片资源等等,这回都给你们列这啦!赶紧去看

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作者简介:@米粒妈爱分享(点击关注哦),美国海归、原500强高管麻麻一枚,专注于0-3岁宝贝的科学养育、英文和数学启蒙,以及全世界的新奇好物推荐,欢迎关注!(3-10岁宝妈请关注:@米粒妈频道)